清冷男装架设配带你玩转整顿个夏季日

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孕晚期喝覆盆子茶好吗:绿驰汽车与长装置汽车战微合干暨绿驰汽车与长装置铃木结合创造签条约仪

2019年11月21日 02:04


  “唱支山歌给党听,wo把党来比母亲……”爷爷又唱歌了。
  爷爷de老歌经常让我心动,就像爷爷的故事。虽然,我不解其中的滋味,但爷爷的沉醉,让我痴迷。
  爷爷是有信yang的人,他是一名老党员,他早已把他的信仰植根于我的心中。
  很小的时候,爷爷就教我认识了五星红旗。那时候,爷爷常常抱着我看电视,看北京的升旗仪式。他深情地jiang述五星红旗的来历,讲述红旗的故事。有一次看《闪闪的红星》,潘冬子的ma妈说:“妈妈是在党的人”,爷爷也情不自禁地跟了一句:“爷爷也是在党的人。”
  上学了,认字了,爷爷在家里挂起了中国地图。他曾经是一个运输兵,当年到过很多的地方。他常常在教我认字的时候,讲述他的经历,他的故事。爷爷是典型的长在红旗下的人,对共产党、对毛主席有着深厚的gan情。他有一只匣子,里面放着他的宝贝。他曾经给我展示过,这是他的党证,这是他的立功证书,这是毛主席语录本,这是毛主席像章……
  有一天,我系上了红领巾。爷爷接我的时候显得非常开心。那天,爷爷向我敬了一个标准的军礼。他说:“玲玲,你长大了,爷爷希望你跟爷爷一样在党,这样,我们一家就三代党员了。”
  进初中了,爷爷不再接送我上学,他毕竟老了。可是在家里,他还时常用军人的步伐走路,把腰杆挺得笔直。他常说:“爷爷是军人,从没有做过亏心事,一直是挺直腰杆做人。”真的,在左邻右舍的眼里,爷爷是个好人。他做过修理工,谁家的水电机械出了毛病,他总是及时赶到现场帮助修理。
  在小学的时候,我当过升旗手。爷爷为此多次叮嘱我好好干,认真升好旗,还问我学校里升旗走不走正步,每次升旗时敬不敬礼。进初中后,听说我不是升旗手了,他竟有些失望。
  那天,我把学校里上团课的事告诉了他,他问我有没有打报告要求入团。“当然啦。”他马上考问我团的知识。奶奶笑骂道:“就你能!”
  爷爷教我很多的红歌儿,像《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》《党啊,亲爱的妈妈》《解放军军歌》等,我很早就会唱了。爷爷把党植入我的心中,他希望我像他那样爱我们的中国共产党。
  爷爷,我向您“宣誓”:等我到了18岁的时候,我一定递交入党申请书,像您一样爱国、爱党,做个好党员!
  (指导老师:钱彩泉)


  白杨树不开hua,一身朴素的绿叶就是他最美的装饰。
  我小shi候生活在部队大院,高高的白杨树是我对那里最初的记忆。他们和驻守在大院的战士们一样,都穿着绿色的军装。
  白杨树不像桃树,在春天里开满一树繁花来惹人欣赏;白杨树不像柳树,占据了山美水美的地方便对着水中的影子梳妆;白杨树不像枫树,在金秋时节有一团似火焰一般标新立异的红叶。白杨树是最平常、最朴实的树,他最不要引人注目,他只默默地挺立着。
  白杨树ke以生长在华北的平原上、西北的高原上、东北的雪原上。哪里需要他,他就一定会在哪里生根发芽,长成一片浓浓的绿荫。他没有那么金贵,更没有那么娇滴滴的媚态。
  有谁会理解白杨树呢?人们只一心醉于桃花的芬芳、柳芽的嫩绿和枫叶的绚烂中,谁会注意白杨树呢?他是那么默默无闻。
  种着白杨树的部队大院,那里的人们默默地搞科研,默默地奉献,守卫的是一方平安。他们才是最可爱的人;他们不张扬,也并不出众,我们甚至不知道他们姓甚名谁。
  种着白杨树的部队大院里,我们总能听见战士们操练时整齐的口号声,傍晚的时候还能听到远山飞机轰鸣的声音,每当我抬起头时总会觉得那么有安全感。驻守的岗哨、天上的铁鹰,他们守卫着祖国的平安。
  他们才是最可爱的人。口号声、轰鸣声几十年如一日,他们是真正无怨无悔的人。
  哪里有危险,哪里就会有他们。大雪封山、寒风凛冽,山崩地裂、大地颤抖,洪水肆虐、台风来袭,他们永远是冲在最前面的人。
  他们才是最可爱的人,像白杨树一样勇敢坚强的人。
  在戈壁上、在雪原上,那些“美丽的树”根本成活不了。除了白杨树,哪里还有生命力这样顽强的树啊!风越是刮,雪越是下,白杨树越是笔直地挺立着,他不怕什么风欺雪压。
  在大灾大难面前,那些“引人注目”的人才不会如此义无反顾地向前冲,除了军人,哪里还有这样训练有素、勇敢顽强的人啊!再大的灾难也拦不住他们救灾的脚步,情况越是紧急,他们越会冲在前头,谁不知道中国人民解放军的救灾效率是最高的!他们是一支不可战胜的力量!
  也许在白杨树的世界里,一切风雪都是微不足道的,因为战胜风雪是他们的职责。
  (指导老师:程宁)
孕晚期喝覆盆子茶好吗
  秘密,也许应该永远藏在心中。但是那天,妈妈把她藏在心底的秘密告诉了我。
  “妈,你说我能考上重点高中吗?”正在欣赏音乐的妈妈把耳机一摘:“你觉得呢?”看着妈妈的眼睛,我暗自苦笑:“我的感觉说不出来。”“其实你行的!妈妈相信你能行!”随后,妈妈起身在她的书柜中取出了一封信,递到我的手上:“这里有我想对你说的,你看看吧,我先去你外婆家了……”
  妈妈一出门,我就po不及待地打开妈妈写给我的信:
  “儿子,假期开始几天了。妈妈见你每天晚上通宵坐在电脑前,心中很难受,几次想要起床叫你关掉电脑睡觉,最终还是躺了下来,因为我知道你只能玩这半个月了。很kuai要考高中了,你的压力很大,我理解你,所以我不会阻止你。听到你们假期延长的消息,我并没有像有些家长那样感到失望,我很想让你再休息一阵,这并不是因为我溺爱你,是因为我相信你!你长大了,会合理分配自己时间的。
  那天我们聊天时,你要我给你的电脑硬件升级,我没有答应你,我们聊得不欢而散。那天见到你摔门离去的情景,我又一次问自己,要不给他升级让他高兴吧。但是,我不能!如果我一时心软葬song了你的前途,那么,我将一辈子不会原谅自己!我可以满足你的一切要求,前提是你的要求是我应该为你做到的。儿子,请你记住:妈妈一生不会过分地要求你,不会强迫你做你不喜欢做的事,我永远支持你!在你开心的时候我会为你鼓掌,和你一起开心;在你难过的时候我会陪着你,分担你的忧愁,倾听你的烦恼!这是我第一次和你用书信的方式交流,这是我第一次向你说出妈妈的秘密。儿子,希望你记住,无论在什么时候,我一直陪伴你!儿子,请记住,你是我生命的全部!”
  看到这最后八个字,我浑身颤抖,瘫软在了床上。想一想自己的作为,我对得起妈妈吗?从放假开始,我每天晚上玩游戏到天亮,妈妈不仅没有责备我,还半夜起来为我准备夜宵。可我竟然为了玩电脑和妈妈发生冲突,摔门而去,我这么做实在是太不应该了,一定是深深地伤了妈妈的心,我太对不起妈妈了。
  妈妈,今天,你把藏在心底的秘密告诉了我,我会记住你的话!我也要告诉你,儿子绝对不会让你失望,到儿子承担起重任的时候了,我会努力,我会拼搏,你说,我是你生命的全部。儿子也要告诉你:“妈妈,你也是我的全部,儿子永远爱你!”
  
  点 评:
  妈妈的秘密是什么?对于一个儿子来说,妈妈的秘密是他最想知道的了。其实,藏在妈妈心底的秘密很简单——你是我生命的全部。就是这样简单的八个字,道出了普天下所有母亲的心声。再不懂事的孩子也能从这句话中感受到母亲的拳拳爱心,再不听话的孩子也能从这句话中体会到母亲的眷眷深情。文章选材真实,表现了母亲对儿子的爱,也表达了儿子对母亲的理解。
  (指导老师:李辉)


  《金色的童年》yi文是二十多年前yi位农村中学老师寄给我的学生zuo文。这位老师在附信中说:“这是一篇有争论的习作,本人大为欣赏,给其高分。但组内同仁大不以为然,理由是‘立意粗俗,格调不高’,难登大雅之堂。为此,我很苦闷。”记得当时我是回信的,并参与了他们教研组的讨论。我认为,中学生作文原是独立的社会文本,它应有自己的社会功能,是中学生表情达意、用于交流的文本。毫无疑问,中学生作文的主体是中学生自己。中学生作文既不能是“代人之言”,别人ye不能越俎代庖。然而,多年来,中学生作文的社会功能和独立主体性被严重歪曲。校园作文似乎就只是一种“练习”而已,“练习”也只是为了应考。一切都是为了考试,“考分”成了广大中学生追逐的mu标。在限时(写作时间、阅卷时间)、“限题”的特定条件下,为谋求“高分”,学生不惜移花接木,张冠李戴,伪饰言辞,假话连篇,这就造成了中学生作文世所公认的“二十年目睹之怪现状”。
  时至今日,中学生作文的这种畸形状态并未有实质改变,非但如此,其弄虚作假之风还有愈演愈烈之势。缘于此,我重提《金色的童年》一文,原因之一,这确是一篇可爱的真情之作,其栩栩如生的儿童生活场景的描绘呼之欲出,令人爱不释手。而更重要的原因是,当年它的出现就引发一场争论,“欣赏”者有之,“不以为然”者有之,是“雅”是“俗”,是“高”是“低”,争论的焦点在于怎样认识中学生作文的真情实感,中学生作文怎样立意,怎样评价,怎样指导,这些都关系到中学生作文的基本性质、基本功能的认识,关系到中学生作文主体的认识。正是从这些角度看,作文《金色的童年》具有“样本”价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”。梳理讨论,有助于认识的深化。
  文章如下:
  
  金色的童年
  ● 上海市复旦初级中学 赵 茜
  
  我的儿童时代是那么欢乐,那么幼稚。
  记得我们村上和我同岁的孩子约有十几个,每tian从幼儿园回到家就一起玩耍。
  秋ping是我们的“游击队长”,我们喜欢拉着一根竹竿跟在他身后“闯荡江湖”。秋平在裤袋上插了一把小木枪,穿着一身军装,威风凛凛。我们像真的战士一样,听从秋平的派遣,他叫我们干什么,我们就去干什么。
  今天,我们回到家后又扛着一根竹竿来到了集合点——小河边的一块空草地上。
  我们排好了队,正在这时,小强喊了起来:“我要小便了。”他的话像有刺激性似的,接着大家都喊要小便,聪明的秋平灵机一动说:“等一等,我们来比赛,谁撒尿尿得最高,就可以获得‘金杯’。”大家一听,先是脸一红,随即就同意了。
  秋平当裁判,派一个人去“望风”,看着有没有人来,之后我们就开始准备。“各就各位,预备——起。”秋平一声令下,我们就开始撒尿,大家涨得面红耳赤,都想争得“冠军”。我也为了这“冠军”把脸挣得像肺头一样,一下子红到了耳根。
  比赛结束,他们都成了我手下败将。秋平和小朋友们一起用泥做了一只“金杯”,拿到我面前说:“祝贺你获得了‘冠军’。”我接过了“金杯”,会心地笑了,笑得是那么的甜,那么的美。然后大家用手搭了一顶轿子让我坐在上面,小伙伴们前呼后拥,在草地上兜着,玩着,笑着,笑得是那么的欢,那么的醉。
  微风吹来,树叶沙沙作响,好像在说:“祝贺你获得了冠军。”小河波纹涟涟也好像在分享我们的欢乐。我始终坐在“轿”上,傍晚时在小朋友们的簇拥下、护送下,回到了村中,踏进了家门。
  晚上,我躺在床上,还高兴得难以入眠,半夜,我梦见白天的事,捧着金杯……可醒来,见床上已画了一张叫人讨厌的“大地图”呢。
  早上起来,挨了爸爸的一顿骂,说我“没出息,这么大了还尿床”。我心想:我没出息,怎么会拿到金杯?你有出息怎么没拿到?
  那件事像树根一样牢牢地扎在我心里。过去六七年了,还记得那么清楚。每当想起,觉得当时是那么可笑,那么幼稚,想到这里脸也羞红了。
  
  读完文章,读者诸君,能说说你们的感想吗?
  我不隐瞒观点,我满心喜欢这篇作文。我喜欢它的故事,它的文字,因为它是充满孩子气的真正的少年作文。
  叙事的作文总是有故事的。可是,在众多作文中,我们所见到的“故事”多是虚假的,套用的;人物“对话”生“编”硬“造”,人物外貌千人一面;作文写完连作者自己都不忍卒读。而本篇则不然,这是一群活蹦乱跳的男孩子,他们自编“游击队”,扛着“竹竿”,插上“木枪”“闯荡江湖”,“像真的战士一样”。“撒尿”比赛是全文的中心情节。比赛得胜后,捧着“奖杯”(泥制),坐着“轿子”(用手交叉连接),“簇拥”而归。这些情节是这个年龄段孩子所特有的,具有鲜明的年龄特征。特别是撒尿以至于比赛,梦中兴奋以至于“画地图”(尿床),更是活灵活现的孩提时代的“特产”,读后让人忍俊不禁。
  文章的语言也是充满孩子气的。无论是加上引号的“游击队长”“闯荡江湖”“望风”等词语,表达了男孩子崇武的好胜心态;还是为争冠军“把脸挣得像肺头一样”,取胜后“前呼后拥,在草地上兜着,玩着,笑着”的得意忘形的神态;抑或是得冠后,兴奋“尿床”,与爸爸比谁更有“出息”的自嘲和调侃:“我没出息,怎么会拿到金杯?你有出息怎么没拿到?”这是孩子的语言逻辑,无理而有趣,童真童趣,跃然纸上。
  再说文章的立意。这篇文章的主旨就是表现童年的“欢乐”,无忧无虑,天真无邪。欢乐是孩子的天性,也是他们的特权。这样立意符合孩子的心态,是积极向上的。批评它“格调不高”,言之失当,是把成人意志强加于孩子身上。法国教育家卢梭说:“在人生的秩序中,童年有它的地位:应当把成人看作成人,把孩子看做孩子。”(《爱弥儿》)他还警告说:“如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂……”作家郑渊洁说得好:“‘自由发展’的核心就是符合孩子自然天性的成长节奏……孩子是未来新世界的缔造者,如果一个国家的孩子说成人话,办成人事,那个国家的成人就会说孩子话,办孩子事。”(《勃客郑渊洁》)诚哉斯言!
  对于《金色的童年》选写“撒尿”比赛一节,最有争议,所谓“立意粗俗,格调不高”当指此。其实,这样评价孩子的行为是不合情理的。因为文章交代清楚:这是在农村“小河边的一块空草地上”。起因纯属偶然,是由于一人喊“小便”,群体受“刺激”而为之,有人“望风”,于是响起“各就各位,预备——起”的口令。此举完全是顽皮孩子此时此刻的突发奇想,与“不准随地大小便”的律条无关。众所周知,比利时首都布鲁塞尔大广场设有一座蜚声全球的男孩铜像,他的最引人注目的动作就是光着浑圆的屁股,旁若无人地撒出一道弧线尿流。人们对此疼爱有加,称之为“布鲁塞尔第一公民”。以此参照,《金色的童年》中一群小男孩的“撒尿”比赛,天缘巧合,异曲同工,情出天然,何俗之有?
  且不说,这群小男孩的比赛是在特定条件下进行的,即便是孩童果真出现差错,任性而为,那也不足大惊小怪,引导而已。唐代诗人白居易有一首《池上》,诗云:“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”诗中描写小娃“偷”莲的场景,尤为生动。此处的“偷”发生在幼儿身上,与成人“偷盗”之举完全不可同日而语,那是孩童天真无邪的自然行为,表现的是儿童的纯真自在。诗人饶有兴致地关注这幅稚子采莲图,“把孩子看做孩子”,显示了长者宽厚仁慈的心态。我们阅读《金色的童年》,感受孩子的天真、欢乐,难道不应该持有同样的欣慰心态吗?
  回到中学生作文的本义,“情动而辞发,理正而辞畅”,表情达意,社会交际,作文与成人作品无异。而作文一旦沦为“谋分”工具,只会鹦鹉学舌,违背为文本义,学生失去写作动力,兴趣丧失殆尽,后果何其严重。诚然,中学生作文与成人作品也有不同之处。青少年处于成长阶段,偶有犯错,正在情理之中。作文需要引导,但是,这个引导必须尊重青少年的独立主体,此所谓因势利导。这个“势”,就是青少年成长之“势”。以《金色的童年》的“立意”而言,以“欢乐”立意,从游戏中寻得快乐,任性而为,百无禁忌,这就是此时此刻三尺稚童的“幸福感”。人在一生中的不同阶段有不同的追求,幼年的撒娇,童年的好奇,少年的勇敢,青年的激情,壮年的奋斗,老年的沉稳,暮年的安详,他们都给人带来“欢乐”,都在我们的生活中留下珍贵的回忆。我们切不可打乱这个“次序”,为人如此,为文如此,“把孩子看做孩子”,指导中学生作文亦复如此。
孕晚期喝覆盆子茶好吗
  眼前的lu被清冽的月光洒满。抬起头,又见一弯明月。这样的美景,我怎能错过?
  我趴在窗台上,沉浸在如银的月色中,田野ye被月光笼罩,显得十分静谧和谐。淡淡的雾气从远处袅袅升起,梦幻一般。
  忽然,我发现菜地里有一个人影,模模糊糊的。什么人这时候还在田里?我有些诧异,便走出门,蹑手蹑脚地来到那人的身后,仔细一看,原来是奶奶!
  奶奶正在拔qing菜。与其说是“拔”,还不如说是在“挑选”。瞧,奶奶用手拨开一片大菜叶,借着月光找到了一棵很嫩小的青菜,便捏住菜梗,轻轻一拔,然后抖掉上面的泥土,继而把ta放到另一只手中,然后继续弯下身子拔青菜。看得出,奶奶的腰已经不很灵活了,活动也有些困难。
   “奶奶!”我轻喊了一声,“已经很晚了,您怎么还不回去啊?”
  “嗯?”奶奶竟丝毫没有察觉到我在她身后。
  “哦,”奶奶转身,一见是我,便笑了:“你喜欢吃炒菜饭,我怕早上来不及,只有现在出来拔了。”
  “哦,那我帮……帮您吧!”好像有什么暖暖的东西塞住了我的喉咙,使我说话都有些不顺畅了。
  “不用不用,”奶奶连忙摆摆手,“快回去睡吧,不用等我了,奶奶还得把菜洗好呢……”奶奶边说边催我。
  我再也无法说什么,再也无法想什么,飞奔上楼,任泪水纵横我的面颊。爸妈常年在外打工,奶奶一人承担照顾家庭的重担。她不但要种三亩地,还要料理我的饮食起居。奶奶虽然身体羸弱,但她却用那羸弱之躯撑起了家庭的大厦,也让我的人生之舟,有了一个避风的港湾。
  再次趴在窗台上,我又望见了那弯明月,它像一个白玉盘投入静谧的湖泊,荡起涟漪,直至触动我的心底。
  奶奶,您的爱是冬天的阳光,在我人生的冬天里,我感受着您的温暖;奶奶,您的爱是夏天的雨,在我干枯的人生境遇中,我汲取您的雨露成长。
  啊,那弯明月,见证了奶奶对我像大山一般的爱……
  
  点评:
  读着这篇习作,竟让我想起了作家朱自清的名篇《荷塘月色》:在清幽的背景中,表现了荷花的高雅形象。而小作者yi如《荷塘月色》的笔法:在静谧的表象下,却汹涌着情感的巨澜。“奶奶虽然身体羸弱,但她却用那羸弱之躯撑起了家庭的大厦,也让我的人生之舟,有了一个避风的港湾。”亦如《荷塘月色》的笔法,描绘了一幅恬静的乡村月夜的景象: “我又望见了那弯明月,它像一个白玉盘投入静谧的湖泊,荡起涟漪,直至触动我的心底。”在清幽的背景中,表现了奶奶的感人形象。平淡的语言表现了无与伦比的艺术感染力。
  (指导老师:戴丽)

孕晚期喝覆盆子茶好吗:中国科技的真实主力,此雕刻篇文字讲透了!

自从老虎上了hu狸的dangzhi后,老虎就xiang把狐狸给吃掉。

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  忽然,我发现菜地里有一个人影,模模糊糊的。什么人这时候还在田里?我有些诧异,便走出门,蹑手蹑脚地来到那人的身hou,仔细一看,原来是奶奶!
  奶奶正在拔青菜。与其说是“拔”,还不如说是在“挑选”。瞧,奶奶用手拨开一片大菜叶,借着月光找到liao一棵很嫩小的青菜,便捏住菜梗,轻轻一拔,然后dou掉上面的泥土,继而把它放到另一只手中,然后继续弯下身子拔青菜。看得出,奶奶的腰已经不很灵活了,活动也有些困难。
   “奶奶!”我轻喊了一声,“已经很晚了,您怎么还不回去啊?”
  “嗯?”奶奶竟丝毫没有察觉到我在她身后。
  “哦,”奶奶转身,一见是我,便笑了:“你喜欢吃炒菜饭,我怕zao上来不及,只有现在出来拔了。”
  “哦,那我帮……帮您吧!”好像有什么暖暖的东西塞住了我的喉咙,使我说话都有些不顺畅了。
  “不用不用,”奶奶连忙摆摆手,“快回去睡吧,不用等我了,奶奶还得把菜洗好呢……”奶奶边说边催我。
  我再也wu法说什么,再也无法想什么,飞奔上楼,任泪水纵横我的面颊。爸妈常年在外打工,奶奶一人承dan照顾家庭的重担。她不但要种三亩地,还要料理我的饮食起居。奶奶虽然身体羸弱,但她却用那羸弱之躯撑起了家庭的大厦,也让我的人生之舟,有了一个避风的港湾。
  再次趴在窗台上,我又望见了那弯明月,它像一个白玉盘投入静谧的湖泊,荡起涟漪,直至触动我的心底。
  奶奶,您的爱是冬天的阳光,在我人生的冬天里,我感受着您的温暖;奶奶,您的爱是夏天的雨,在我干枯的人生境遇中,我汲取您的雨露成长。
  啊,那弯明月,见证了奶奶对我像大山一般的爱……
  
  点评:
  读着这篇习作,竟让我想起了作家朱自清的名篇《荷塘月色》:在清幽的背景中,表现了荷花的高雅形象。而小作者亦如《荷塘月色》的笔法:在静谧的表象下,却汹涌着情感的巨澜。“奶奶虽然身体羸弱,但她却用那羸弱之躯撑起了家庭的大厦,也让我的人生之舟,有了一个避风的港湾。”亦如《荷塘月色》的笔法,描绘了一幅恬静的乡村月夜的景象: “我又望见了那弯明月,它像一个白玉盘投入静谧的湖泊,荡起涟漪,直至触动我的心底。”在清幽的背景中,表现了奶奶的感人形象。平淡的语言表现了无与伦比的艺术感染力。
  (指导老师:戴丽)


  我当初只待在那人来人往的精品dian里。我朋友很多,又自视外表不俗,心情一直保持愉快。每天只看着满脸横肉的老板在向路人吆喝着什么,自己倒挺清闲。
  直dao那天,有一个年轻的女士走进了精品店。她打扮时髦,在老板的甜言蜜语和再三怂恿下,给老板留下几张钞票,抚摸着我把我带离那家精品店。
  女士将我抱进一间宽敞er又略显幽静的房子——四周没有什么杂物,一排深绿色的地柜横卧在居室东面,柜上一台电视机,柜旁一台组合音响,都是牌子货;窗下是深蓝色的沙发和茶几,茶几上整齐地放着杯子、水壶。ou,还有一个陈旧的花瓶,很显然这花瓶的陈旧与居室的格调很不相称。墙上挂着一个擦得铮亮的大古钟,正“叮当叮当”地响着,钟的影子投在地面光滑的瓷砖上。这一切对我来说是那么的新鲜,同时我也意识到,我有了新的主人、新的家。
  女主人轻轻地把我洗净,用新毛巾擦干;她的那份温柔开始使我感到新家的温暖。女主人将一束含苞待放的兰花交给我照管,从此,我有了自己的工作。然后,她轻轻地把我捧到茶几上,拿开那陈旧的花瓶,让我待在她的位置上。我注意到,当女主人拿走那旧花瓶时,旧花瓶眼中似乎充满了嫉妒与忧愤,一直用悲愁的目光望着我,直至女主人拿着她远去,消失在垃圾筒里。
  这天晚上,男主人和小主人回来了,他们都用赞许的眼神欣赏着我,还偶尔有一两句赞美的话。我心中无比温暖,我爱这个新家,爱我的新主人。以后的日子里,女主人每天都为我擦拭身子,而我照料的那一束兰花也绽放了,可爱的小主人一有空就会来嗅一嗅那兰花的芳香,之后,就是满意的微笑。我觉得这是对我工作的肯定,于是我更加努力地工作着。
  日子一晃就过去了,我在这也待了将jin一年了,新家对我来说也变得不新了,但我仍一如既往地辛勤工作。然而,快乐的生活到这天结束了。
  小主人在房子里玩球,一不小心把我撞倒在地上。当时,我浑身是那么的痛,感觉天旋地转,肩部还破了,花也散落一地。可平时一向疼我的女主人并没有对小主人作任何指责,她回头看了看我,把四肢不全的我扶起,放回原位。可我心中总感到女主人的动作似乎少了往日的温柔。她把地扫净后,便离开了——这天,她没有给我擦身子。
  第二天,女主人带回来一个很有光泽的新玻璃花瓶。一切,我都明白了——女主人不仅把我原来茶几上的位置给了新花瓶,也把对我的关怀给了她,留给我的只是冷眼与诅咒。我没心思听女主人是如何赞美她的新花瓶的,不,她已不是我的主人了。墙上的古钟仍旧“叮当叮当”地响着。很快,我进了垃圾筒。此刻,我想起了旧花瓶悲愁的目光。
  如今,已成废物的我颠簸在垃圾车上,跟一些又臭又脏的东西为伍。孤苦的我欲哭无泪。
  
  点 评:
  文章以玻璃花瓶的身份,讲述了“我”从新到破的经历,主人由珍惜到遗弃的态度变化,表现了玻璃花瓶无法把握自身命运的痛苦与无奈,寓意深刻。
  (指导老师:梁东晓周跃文)
孕晚期喝覆盆子茶好吗
  编者按
  两篇作文题目相同,但是选材立意截然不同,《黑板上的记忆》很多同学yi看到这个题目就把写作范围局限到了学校、班级、老师、同学这样的范围里,郑婷婷同学的文章让我们眼前一亮,不识几个字的waipo用拆字的方法教我学习的智慧,选材独特,值得借鉴(虽然文章整体还有待提高)。张君瑞同学的作文用自己对黑板的爱恨写出了自己成长的故事,也颇有新意。
  
  每当看见黑板,我总会想她——外婆。
  那年夏天,一回到家,就看见外婆抱着一块木板进了家门,木板的另一面还用布包着,看不出是什么。我好奇地跑过去问她这是做什么用的。外婆神秘兮兮地说:“不告诉你,晚饭后你就会知道了。”我有点不高兴,一块破木板有什么可神秘的。没办法,只能等晚饭后了。
  晚饭过后,外婆又把那块木板拿了出来放在客厅,打开一看,原来是块黑板,于是我心里更不明白了:一块黑板有什么可神秘的啊!外婆也不认识几个字,用黑板干什么?这时,我看见外婆拿出了粉笔,戴上老花眼镜,在上面一笔一画地写了个“趣”字,虽然字写得歪歪扭扭,但是看得出来外婆很用心。写完了,外婆转过头来问我:“婷儿,你看看这个‘趣’字能想到些什么?”想什么?我更奇怪了。趣就是趣呗,有什么可想的呢?我完全没有想回答外婆问题的意思。外婆见我的样子,又卖关子似的说:“把‘趣’字分开来看是不是‘走’和‘取’呀?”“是啊”,我心里想,这有什么?这时外婆又说了起来:“这就说明,不管怎样,我们只有边走边取,才能有所收获,才会越学越有趣,不然就一无所获了。”叫外婆这么一说,我一下醒悟过来,原来外婆是在给我讲学习的道理啊!。
  我赞同地点了点头,外婆一看有效果,又写了“聪”字,这个我想明白了,于是抢着说:“把‘聪’字分开来看就是‘耳’和‘总’,这说明我们在学习中要边听边总结。”说完我心里暗笑,我竟然会抢答了。外婆笑呵呵地说:“我的婷儿还是很聪明的嘛! ‘聪’字还可以分为‘耳’ 、‘`'’、‘口’ 、‘心’,这‘`'’就像我们的眼睛,你呢,在学习的时候,只有用耳朵听,用眼睛看,用口读,用心记,才能变得聪明哦!”我点了点头说:“外婆,你说得真好!”外婆看着我的样子,笑了,笑得那么甜。这时我忽然觉得外婆挺伟大,没什么文化,却很有智慧,这些连我都想不到的事,她却想到了。看来只要用心,我也可以像外婆那样有智慧。
  从那以后,每当我上课“溜号”时,只要一看黑板,就想起了外婆那些教诲,我便又会集中注意li,认真听、认真想、认真读、认真记,在学习上真正做到边走边取,上课时边听边总结,没想到这样做下来,我的成绩真的提高了。
  我感谢我的外婆,感谢那块黑板,那黑板,将永远珍藏着我的记忆。
  (指导老师 :王山岗)

孕晚期喝覆盆子茶好吗:第16届中国-东方盟落览会首批进境参展品顺顺手畅通关

所以,毛毛chong要如he渡过水wa?

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  从我记事时起,父亲拉板er车de身影就深深印在我的记忆中。
  当时,父亲在村里的砖厂干活。我很小的时候,父亲常常带我去砖厂玩儿。父亲每次都会选一个安全的高处草地,rang我在那里自己玩儿。我看着父亲拉板车,他真有劲儿,往窑上拉砖坯需要经过一个很大的坡,每次父亲拉上了坡,总轻松地用他那生了茧的大手抹一把汗,冲我笑笑,还会冲我喊:“锋儿!”“唉——”我天真热烈地应声。父亲再笑一笑,便拉着他的板车继续干活了。
  我上小学时,放了学,也常到砖窑去玩儿。有时,还能帮父亲一些小忙。我仍喜欢看父亲拉板儿车时的身姿。他那粗壮的大手,把板车的扶把处磨得溜溜光。从河湾到窑上的那段路,被父亲他们大伙儿的车轮子碾出两道平行的深深的车辙;中间那一个个脚窝儿,是他留下的坚实的足迹。父亲很爱他的板儿车,后来,他落了个“板儿车佬”的绰号。我常常想,板车,已经是父亲生命的一部分了。
  不过,三年前,在我小学即将毕业的那一年,父亲结束了拉板儿车的历史。由于几年来火砖很好卖,供不应求,父亲赚了一点钱,他便承包了这个砖厂,请了几个工人,并买了一辆农用汽车。他学会了开车,当上了司机。父亲那拉板儿车的大手,又握上了方向盘。有人要砖,他就开着车送去。村里有人要雇他的车去拉货,他也乐意为乡亲们fu务。每当星期天要返校上课或周mo回家,他都开着他的农用车来接送我。现在,我又看惯了父亲开农用车的得意劲儿。
  父亲由拉板儿车到开汽车,是党的好政策让我们的生活发生了大变化。
  
  点评:
  文章以板儿车、农用车为线索,以“我”亲眼所见父亲拉板儿车和开汽车的事实,写出了父亲劳动致富和家庭生活的变化,歌颂了党的好政策,有积极的思想意义。文章内容具体,用事实说话,令人信服。篇末总结点题,使主题得以升华。
  (指导老师 : 谢记军)

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